Englisch
Der Englischlehrplan bietet Kindern eine Spracherfahrung, die mündliche Spracharbeit, Lesen und Schreiben miteinander verbindet. Der Lehrplan würdigt die zentrale Bedeutung von Sprache für den Lernprozess. Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kenntnisse in der Sprache sowie auch durch das Medium der Sprache.
Auf die gesprochene Sprache wird im gesamten Lehrplan besonderes Gewicht gelegt, da sie für die allgemeine Sprachentwicklung des Kindes eine zentrale Rolle spielt. Gespräche und Diskussionen werden auf jedem Lehrplangebiet gefördert. Durch mündliche Sprachaktivitäten entwickeln Kinder
- die Fähigkeit zu kommunizieren und Sprache im sozialen Umfeld einzusetzen
- kognitive Fähigkeiten
- Lese- und Schreibfertigkeiten
- eine vertiefte Spracherfahrung und Vorstellungskraft.
Das Lesekonzept des englischen Lehrplans basiert auf dieser integrierten Spracherfahrung. Von den frühesten Jahren an sollten Kinder in einer literaturreichen Umwelt leben, in der sie leichten Zugang zu Büchern haben. Wenn Kinder ihre Lesefähigkeiten entwickeln,
- lesen sie zum Vergnügen und zur eigenen Information
- lernen sie, Bücher für verschiedene Zwecke zu suchen und zu nutzen
- entwickeln Sie gehobene Verständnisfähigkeiten
- lernen sie, sowohl für funktionelle als auch für soziale Zwecke zu lesen.
Die Fähigkeit, klar und ausdrucksvoll zu schreiben, wird durch den Prozess des Schreibens gefördert. Die Kinder
- haben die Möglichkeit, für verschiedene Zwecke und Zielgruppen und in verschiedenen Genres zu schreiben
- entwickeln die Fähigkeit, ihr eigenes Schreiben durch eine fortgesetzte Erfahrung des Entwerfens, Überarbeitens und Neuentwerfens selbst zu korrigieren
- lernen Grammatik, Rechtschreibung und Zeichensetzung zu beherrschen und entwickeln sich allmählich zu unabhängigen Autoren.
